Verunsichernde Orte
Selbstverständnis und Weiterbildung in der Gedenkstättenpädagogik, Frankfurt am Main 2010
Herausgegeben von Barbara Thimm, Gottfried Kößler und Susanne Ulrich
Im Rahmen des am Max Mannheimer Studienzentrum angesiedelten Bundesmodellprojekts »Gedenkstättenpädagogik und Gegenwartsbezug – Selbstverständigung und Konzeptentwicklung« haben Pädagog_innen aus 12 Gedenkstätten in Deutschland, Österreich und Polen ein Berufsbild Gedenkstättenpädagogik entwickelt. Ein Praxisteil mit Übungen zur Selbstreflexion zeigt auf, wie Qualifizierung und Weiterbildung in diesem Arbeitsfeld aussehen können. Felizitas Raith erläutert in einem Aufsatz die pädagogische Arbeit des Max-Mannheimer-Studienzentrums in Dachau.
